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The Resource Rechtsdidaktik : Pflicht oder Kür? 1. Fachtagung Rechtsdidaktik in Österreich, Patrick Warto, Jörg Zumbach, Otto Lagodny, Hermann Astleitner (Hrsg.)

Rechtsdidaktik : Pflicht oder Kür? 1. Fachtagung Rechtsdidaktik in Österreich, Patrick Warto, Jörg Zumbach, Otto Lagodny, Hermann Astleitner (Hrsg.)

Label
Rechtsdidaktik : Pflicht oder Kür? 1. Fachtagung Rechtsdidaktik in Österreich
Title
Rechtsdidaktik
Title remainder
Pflicht oder Kür? 1. Fachtagung Rechtsdidaktik in Österreich
Statement of responsibility
Patrick Warto, Jörg Zumbach, Otto Lagodny, Hermann Astleitner (Hrsg.)
Creator
Contributor
Editor
Subject
Genre
Language
ger
Member of
Cataloging source
OHX
Illustrations
illustrations
Index
no index present
Literary form
non fiction
http://bibfra.me/vocab/lite/meetingDate
2014
http://bibfra.me/vocab/lite/meetingName
Fachtagung Rechtsdidaktik in Österreich
Nature of contents
bibliography
http://library.link/vocab/relatedWorkOrContributorDate
  • 1963-
  • 1958-
http://library.link/vocab/relatedWorkOrContributorName
  • Astleitner, Hermann
  • Lagodny, Otto
  • Warto, Patrick
  • Zumbach, Jörg
Series statement
Schriften zur rechtswissenschaftlichen Didaktik
Series volume
Band 9
http://library.link/vocab/subjectName
Law
Label
Rechtsdidaktik : Pflicht oder Kür? 1. Fachtagung Rechtsdidaktik in Österreich, Patrick Warto, Jörg Zumbach, Otto Lagodny, Hermann Astleitner (Hrsg.)
Instantiates
Publication
Copyright
Bibliography note
Includes bibliographical references
Carrier category
volume
Carrier category code
  • nc
Carrier MARC source
rdacarrier
Content category
text
Content type code
  • txt
Content type MARC source
rdacontent
Contents
Inhaltsverzeichnis: Teil 1: Hauptvortrag / Die Lehre der Juriprudenz: Bildung oder Ausbildung? ; Walter Berka / Teil 2: Kompentenzorientierung als didaktischer Ansatz in den Rechtswissenschaften / Kompetenzorientierung in der rechswissenschaftlichen Ausbildung ; Patrick Warto / Rechtsvergleichende Überlegungen zur Didaktik des Rechtsstudiums in Österreich und in Deutschland ; Otto Lagodny ; Rechtsdidaktik als Grundlage der Rechtslehre als Grundlage der Rechtsarbeit ; Hans Paul Prümm / Informationskompetenz als eine Kernkompetenz in der Rechswissenschaft ; Ulrike Kugler/Roland Robwein / Grenzgänge der Rechtsdidaktik zwischen universitärem Studium und Arbeitsmarkt ; Eva-Maria Griesbacher/Martin Griesbacher / Beraterperspektive in der juristischen Ausbildung ; Kai v. Lewinski / Teil 3: Lehrveranstaltungsgestaltung / Lernförderlich lehren in großen Vorlesungen mit der Lehrstrategic MOMBI ; Barbara Lange / Ulrike Hanke / Neue Wege in der Juristenausbildung ; Anne-Marie Kaulbach/Helga Wessel / Der Moot Court aus der >>Innensicht<< - Ein reflecktierender Erlebnisbericht ; Marcus W.A. Sonnberger / Moderne Lehr - und Lernmethoden in der jurististichen Lehre - Vorteile und Chancen beim Einsatz von Blended Learning und Inverted Class-room in den Rechtswissenschaften ; Andreas Wiebe/Oliver Kreutz / Teil 4: Leistungsbeurteilung und curriculare Überlegungen / Rechtsdidaktik in den USA - Zur Exploration innovativer Forschungsfelder ; Hermann Astleitner / Zur Diagnostik in der rechtsdidaktischen Praxis ; Hanna Maria Kreuzbauer / Kann ein Lernjournal die Falllösungskompetenz der Studierenden in juristischen Lehrveranstaltunger fördern? ; Raimund Pittl / Selbstgesteuerte und problembasierte Seminargestaltung zur Förderung von fachlichen und sozialen Kompetenzen ; Karin Sonnleitner / Teil 5: Spezifische Fragen an die Rechtsdidaktik / Bildmedien im juridischen Lehrbuch : Eine Analyse didaktischer Gestaltungsmerkmale und Hinweise zur Optimierung ; Stephanie Moser/ Susanne Schmidinger/ Jörg Zumbach / Lehre 2.0 : Sachenrecht aktiv - Einsatz eines digitalen Lehrangebots im Rahmen einer Fallbesprechung ; Jenny Wienert / Ein Blick über die Grenzen Österreichs: Die Rechtsdidaktik in Deutschland - Was tut sich dort mit und neben der Lehrprofessur ; Urs Kramer / Mehrsprachigkeit in der juristischen Ausbildung an der Universität Luxemberg: Rechtswissenschaft trifft Mehrsprachigkeitsforschung ; Francine Uwera/ Luc Heuschling / Autorenverzeichnis
Dimensions
23 cm.
Edition
1. Auflage.
Extent
343 pages
Isbn
9783848736300
Media category
unmediated
Media MARC source
rdamedia
Media type code
  • n
Other control number
9783848736300
Other physical details
illustrations
System control number
(OCoLC)988251510
Label
Rechtsdidaktik : Pflicht oder Kür? 1. Fachtagung Rechtsdidaktik in Österreich, Patrick Warto, Jörg Zumbach, Otto Lagodny, Hermann Astleitner (Hrsg.)
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Includes bibliographical references
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  • nc
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text
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  • txt
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rdacontent
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Inhaltsverzeichnis: Teil 1: Hauptvortrag / Die Lehre der Juriprudenz: Bildung oder Ausbildung? ; Walter Berka / Teil 2: Kompentenzorientierung als didaktischer Ansatz in den Rechtswissenschaften / Kompetenzorientierung in der rechswissenschaftlichen Ausbildung ; Patrick Warto / Rechtsvergleichende Überlegungen zur Didaktik des Rechtsstudiums in Österreich und in Deutschland ; Otto Lagodny ; Rechtsdidaktik als Grundlage der Rechtslehre als Grundlage der Rechtsarbeit ; Hans Paul Prümm / Informationskompetenz als eine Kernkompetenz in der Rechswissenschaft ; Ulrike Kugler/Roland Robwein / Grenzgänge der Rechtsdidaktik zwischen universitärem Studium und Arbeitsmarkt ; Eva-Maria Griesbacher/Martin Griesbacher / Beraterperspektive in der juristischen Ausbildung ; Kai v. Lewinski / Teil 3: Lehrveranstaltungsgestaltung / Lernförderlich lehren in großen Vorlesungen mit der Lehrstrategic MOMBI ; Barbara Lange / Ulrike Hanke / Neue Wege in der Juristenausbildung ; Anne-Marie Kaulbach/Helga Wessel / Der Moot Court aus der >>Innensicht<< - Ein reflecktierender Erlebnisbericht ; Marcus W.A. Sonnberger / Moderne Lehr - und Lernmethoden in der jurististichen Lehre - Vorteile und Chancen beim Einsatz von Blended Learning und Inverted Class-room in den Rechtswissenschaften ; Andreas Wiebe/Oliver Kreutz / Teil 4: Leistungsbeurteilung und curriculare Überlegungen / Rechtsdidaktik in den USA - Zur Exploration innovativer Forschungsfelder ; Hermann Astleitner / Zur Diagnostik in der rechtsdidaktischen Praxis ; Hanna Maria Kreuzbauer / Kann ein Lernjournal die Falllösungskompetenz der Studierenden in juristischen Lehrveranstaltunger fördern? ; Raimund Pittl / Selbstgesteuerte und problembasierte Seminargestaltung zur Förderung von fachlichen und sozialen Kompetenzen ; Karin Sonnleitner / Teil 5: Spezifische Fragen an die Rechtsdidaktik / Bildmedien im juridischen Lehrbuch : Eine Analyse didaktischer Gestaltungsmerkmale und Hinweise zur Optimierung ; Stephanie Moser/ Susanne Schmidinger/ Jörg Zumbach / Lehre 2.0 : Sachenrecht aktiv - Einsatz eines digitalen Lehrangebots im Rahmen einer Fallbesprechung ; Jenny Wienert / Ein Blick über die Grenzen Österreichs: Die Rechtsdidaktik in Deutschland - Was tut sich dort mit und neben der Lehrprofessur ; Urs Kramer / Mehrsprachigkeit in der juristischen Ausbildung an der Universität Luxemberg: Rechtswissenschaft trifft Mehrsprachigkeitsforschung ; Francine Uwera/ Luc Heuschling / Autorenverzeichnis
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23 cm.
Edition
1. Auflage.
Extent
343 pages
Isbn
9783848736300
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unmediated
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  • n
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9783848736300
Other physical details
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System control number
(OCoLC)988251510

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    • Biddle Law LibraryBorrow it
      3400 Chestnut Street, Philadelphia, Pennsylvania, 19104, US
      39.954941 -75.193362
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